Eğitimve Kültür Alanında Yapılan Yenilikler. 3 Mart 1924’te Tevhid-i Tedrisat Kanunu ilan edildi Eğitim öğretim laikleştirildi Bütün okullar Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlandı Medrese ve okul ikiliğine son verild.i 1Kasım 1928’de Latin alfabesi kabul edild.i 15 Nisan 1931’de Türk Tarih Kurumu kuruldu. III- Hukuk alanında yapılan inkılaplar: 1- Şeriye Mahkemelerinin kaldırılması ve Yeni Mahkemeler Teşkilatının Kurulması Kanunu (8 Nisan 1934) 2- Türk Medeni Kanunu (17 Şubat 1926) Dini hukuk sisteminden ayrılarak laik çağdaş hukuk sisteminin uygulanmasına başlanmıştır. IV-Eğitim ve Kültür alanında yapılan inkılaplar: 19 Mayıs 2011 Perşembe. Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan Yenilikler 8. SINIF DERS NOTU. Ülkemiz insanlarının iyi eğitim almaları ülkemizin geleceği açısından çok önemlidir. Atatürk: “Cahillik yok edilmedikçe yerimizdeyizYerinde duran bir şey ise geriye gidiyor demektir.” diyerek eğitim konusunda Türk milletine TC İnk. T. ve Atatürkçülük Dersi. 4.Ünite: Türk İnkılabı. Türk İnkılabı Sunuları. Eğitim Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar Sunusu. ÜYELİK FORMU ŞİFREMİ UNUTTUM FORUM KULLANIMI. Eğitim öğretim laikleştirildi. Bütün okullar Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlandı. Medrese ve okul ikiliğine son verildi. • 1Kasım 1928’de Latin alfabesi kabul edildi. • 15 Nisan 1931’de Türk Tarih Kurumu kuruldu. • 12 Temmuz 1932’de Türk Dil Kurumu kuruldu. • 1924’te Topkapı Sarayı müze haline getirildi cash. Oluşturulma Tarihi Ağustos 25, 2020 0345İnkılap diğer adıyla devrim toplum düzenini ve yapısını daha iyi bir konuma getirmek için eski işlevini yitirmiş kurumların kaldırılarak yeni ve daha işlevsel kullanılabilecek kurumların getirilmesi olarak tanımlanabilir. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi konuları içerisinde de özellikle inkılaplardan bahsetmek oldukça doğaldır. İnkılaplar sonucunda birçok eski kurum etkinliğini yitirdiği için yerine yenileri getirilmiştir. Bu sebeple inkılap tarihi konuları öğrencilerin bugünü anlamaları için oldukça önemlidir. 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük konuları içerisinde yer alan eğitim ve kültür alanında yapılan inkılaplar konusunu Osmanlı Devleti'nin son dönemlerinde birçok kurum işlevini yitirmiş bu eski kurumların yerine yenilerinin gelmesi gerekliliği doğmuştur. Özellikle Eğitim Kurumları Osmanlı devleti içerisinde oldukça farklı göstermekteydi. Bu durum eğitimde birliğin olmadığını ve her bir kurumda yetişen öğrencinin çok farklı özelliklerle yetiştiğinin kanıtı olmaktaydı. Özellikle devlet kurumlarının etkisinin ve denetimin az olduğu yabancı eğitim kurumları da ülkede varlığını sürdürmekte idi. Bu sebeple birçok sıkıntı baş gösteriyordu. Türkiye Cumhuriyeti'nin kurulmasından itibaren ise eğitimde köklü değişiklikler yapılmasına karar Sınıf İnkılap Tarihi Eğitim Ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar Osmanlı Devleti'nde eğitimde birlik olmadığı için birçok farklı eğitim kurumu ülkede varlığını sürdürmekte idi. Bu durumda eğitimde birlikten uzaklaşarak birçok farklı kültüre ve devlete hizmet eden eğitim kurumları mevcuttu. Devlet denetimi olmayan eğitim kurumları sebebiyle artık eski düzene ait eğitim kurumları kapatılarak yerine işlevsel yeni eğitim kurumları kurulmasına karar verildi. Bunun yanında kültür alanında da oldukça fazla gelişme yaşandı. Eğitim Alanında Yapılan İnkılaplar Eğitim kurumları işlevini yitirmiş kurumlar olarak varlığını sürdürüyordu. Bu sebeple artık varlığı gereksiz olan eğitim kurumlarının değiştirilmesi gerekiyordu. Eğitim Alanında Yapılan İnkılapların Sebepleri Eğitim ve öğretimin çağdaş unsurlara göre düzenlenmesi gerekliliği. Eğitim öğretimde laikleşmeyi sağlamak. Eğitim öğretim kurumlarında bulunan farklılıkları kaldırarak eğitim öğretim birliği sağlamak. Kültürel çatışmaların ortadan kaldırılarak bilimsel çağdaş ve milli bilgilerle donatılmış yeni bir nesil yetiştirmek. Tevhid-İ Tedrisat Kanunu Eğitim ve öğretimin birleştirilmesi anlamına gelen Tevhid-i Tedrisat Kanunu 3 Mart 1924 tarihinde yayınlanmıştır. Buna göre medreseler kapatılmış okullar Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlanmıştır. Harf İnkılabı Ö-Özellikle Osmanlı Devleti'nde Arap harfleri kullanılmaktaydı. Bu da Okuma yazmayı zorlaştıran bir etkiydi. Harf inkılabının getirilmesi ile Latin Harfleri kabul edilerek 1 Kasım 1928'de Arap alfabesi kaldırılmıştır. Okuma yazma bilenlerin sayısı artarak bilimsel çalışmalar hızlanmış basılan kitap sayısı artmıştır. Okuma yazma oranında çağdaşlaşma yolunda önemli bir adım atılmıştır. Millet Mekteplerinin Açılması 1928 yılında ülke genelinde okuma yazma seferberliği başlatılarak okuma yazma bilmeyen yetişkinlere okuma yazma öğretmek ve yeni Türk Harflerinin tanıtmak amacıyla millet mektepleri açılmıştır. Türk Tarih Kurumunun Açılması Osmanlı Devleti'nde Türk Tarihi sadece Osmanlı ve İslam tarihi ile sınırlı olduğu kabul ediliyordu. bunun önüne geçmek ve Türk tarihinin çok daha eskilere dayandığını ispatlamak amacıyla Türk Tarih Kurumu 15 Nisan 1931 tarihinde açılmıştır. Maarif Teşkilatı Hakkında Kanun Milli Eğitim Temel Kanunu olarak görülen Maarif Teşkilatı hakkında kanun Mart 1926 yılında ilan edilmiştir. Buna göre ilk ve orta öğretim esasları tespit edilmiş. Okullaşma faaliyetlerinin tamamı devlet denetimini bırakılmıştır. İlköğretimi parasız ve zorunlu hale getirilmiş eğitimin millileştirilmesi ve çağdaşlaştırmak amaçlanmıştır. Türk Dil Kurumu'nun Açılması Türk dilini yabancı dillerin etkisinden kurtarmak amacıyla 12 Temmuz 1932'de yılında Türk Dil Kurumu açılmış ve konuşma dili yazı dili arasındaki birliktelik sağlanmıştır. Böylece Türk dilinin zenginliğini ortaya çıkarmak amacıyla Türk Dil Kurumu çalışmalarını yürütmüştür. Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılaplar nelerdir? Türkiye Cumhuriyetinin kurulmasından sonra değişikliğe mazhar olmuş en önemli alanlardan biri de maarif alanıdır. Eğitim ve öğretimde yapılan köklü değişikliklerin yani yapılan inkılapların en başında Latin Alfabesi yer almaktadır. Ayrıca Tevhidi Tedrisat adlı altında tüm eğitim ve öğretim veren kuruluşlar tek çatı altına Meb birlikte kültür alanında da çok değerli yenilikler yapılmıştır. Mustafa Kemal Atatürk zamanında yapılan yenilikler, diğer tüm yeniliklerin ana omurgasını oluşturmaktadır. Aslında ülkemizde, diğer tüm alanlarda yapılan değişiklikler de olduğu gibi eğitim ve kültür alanındaki değişiklikler de ilerleme eksenli olarak yapılmıştır. 1982 anayasası da, günümüzdeki eğitim ve kültür sistemine bir nizam kazandırmış ve günümüzde gördüğümüz değişikliklerin çerçeveye oturtulmasını sağlamıştır. Halifeliğin kaldırılması sonrası, eğitim ve kültür alanında Şeriye ve Evkaf Vekaleti yani din bakanlığı kaldırıldı ve bunun yerine daha modern Diyanet işleri başkanlığı getirilmiştir. Aynı zamanda, Harf Devrimi de bu bağlamda çok önemli bir noktadır. İlköğrenim ve yüksek öğrenim ile bunlar arasındaki tüm eğitim süreçleri yeniden düzenlenmiştir. Millet Mektepleri yine önemli bir yeniliktir. Okuma ve yazma oranlarını hızla arttırmak için akşam vakitlerinde halka dersler verilmiştir. Medreselerin kapatılması da bu açıdan çok önemli bir etkiye sahiptir. Medreseler sadece dini eğitime odaklanmış ve diğer ilimleri ya hiç vermemekteydi. Bu yüzden buralar kapatılarak normal okullara – üniversitelere yönlendirilmesi sağlandı. 1933 yılında ise Üniversiteler kanunu çıkarılarak, üniversiteler daha önemli ve ön plana çıkan bir eğitim merkezi haline getirildi. Spor okullarının açılması, Türk Dil kurumu ve Türk tarih kurumunun açılması, müzik öğretmenleri için okullar açılması tüm bu yeniliklere örnek gösterilebilir. İlgili aramalar Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılaplar nelerdir? Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan Yenilikler Hakkında sizde yorum kısmından düşüncelerinizi, şikayetlerinizi, sorularınızı paylaşabilir ya da buraya tıklayarak ziyaretçi yazar olarak topluluğa soru sorabilir veya makaleler oluşturabilirsiniz. Dilerseniz foruma üye olup sizin gibi düşünen insanları bir araya toplayıp kendi topluluğunuzu grubunuzu oluşturabilirsiniz. Facebooktan Takip Edin Telegram Grubumuza Sizde Katılın Linkedin Sayfamızı Takip Edin

eğitim ve kültür alanında yapılan yenilikler slayt